Por que um aluno aprende de um jeito e o colega do lado de outro? Por que uma estratégia funciona com a turma e não funciona com um aluno em especial? Sem entender como o cérebro aprende, a inclusão vira tentativa e erro, e quem mais sente é o aluno.
A Neurociência Aplicada à Educação nasceu dessa necessidade: ajudar os profissionais da educação a compreender o funcionamento da mente e como ela torna possível a aprendizagem de crianças e adolescentes, com neurodesenvolvimento típico ou neurodivergentes, no ambiente escolar. Ou seja, responder à pergunta "Como o aluno aprende?" Cognição, emoção, desenvolvimento motor, saúde e conteúdos da psicologia ligados ao funcionamento cerebral fazem parte desse olhar, que une Neurociência, Neuropedagogia e Inclusão.
Na Especialização (Lato Sensu) em Neurociência e Inclusão na Escola, são 420 horas para você aprender como a Neurociência, a Neuroeducação e a Inclusão caminham juntas e como podem melhorar o ensino de crianças e adolescentes em sala de aula. Você aprende e aplica estratégias baseadas na Neurociência que podem apoiar o processo de aprendizagem e a inclusão dos alunos neurodivergentes.
Ao final, você terá uma visão ampla e uma série de ferramentas e estratégias para aplicar na sala de aula, e mais segurança para planejar o ensino pensando em cada aluno.
Cada ano de turma sem esse conhecimento é um ano em que as estratégias seguem no escuro. Comece agora a ensinar com a Neurociência a seu favor.
Matricule-se agora.
Onde você vai aplicar o que aprender
O que você aprende vai direto para o ensino e para a inclusão de crianças e adolescentes na escola. Você poderá usar esse conhecimento para:
planejar aulas considerando como o cérebro aprende;
apoiar a aprendizagem e a inclusão de alunos neurodivergentes;
levar a Neurociência e a Neuroeducação para a prática em sala de aula;
escolher estratégias com base em cognição, emoção e desenvolvimento;
atuar com mais segurança diante de turmas diversas.
Para quem é este programa
Para profissionais da educação que querem entender como o aluno aprende e aplicar esse conhecimento na inclusão. É especialmente para você que:
atua em sala de aula e tem alunos neurodivergentes na turma;
quer fundamentar a sua prática na Neurociência;
busca ferramentas e estratégias práticas para ensinar melhor;
quer ter mais segurança na hora de planejar e incluir;
deseja uma Especialização na área de Neuroeducação e Inclusão.
O primeiro passo é entender como cada aluno aprende para ensinar de um jeito que faça sentido para ele.
