Comportamentos que você não sabe como interpretar, dificuldades de comunicação, ansiedade, momentos de crise. Quando se trabalha com uma criança com TEA, é comum faltar um caminho claro sobre como agir, e a insegurança toma conta.
Sem estratégias, a rotina vira tentativa e erro: a criança não encontra a previsibilidade de que precisa e o professor termina o dia com a sensação de que poderia ter apoiado mais.
O Programa de Práticas para Trabalhar com a Criança Autista foi desenvolvido para transformar essa insegurança em prática com direção. Você aprende a criar um ambiente inclusivo, acolhedor e estimulante, com atividades estruturadas e recursos visuais para apoiar a comunicação, as habilidades sociais, a autonomia e o bem-estar. Conhece a modelagem de comportamento segundo a ABA, o reforço positivo diante de comportamentos desafiadores, a economia de fichas, como apoiar a criança em situações de meltdown e shutdown e atividades práticas para crianças com TEA não verbais. Compreende também o trabalho com alunos com maior necessidade de suporte, a observação e o planejamento individualizado, estratégias para a seletividade alimentar e as atividades de vida diária (AVD), a inclusão escolar e as adaptações curriculares. O foco é pedagógico e complementa o acompanhamento clínico, que segue com os profissionais de saúde.
Você conta com videoaulas de especialistas, slides e e-books para download, podcasts e 12 meses de acesso.
São 210 horas de estudo, com duração mínima de 27 dias. O certificado é emitido por instituições reconhecidas pelo MEC (Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí e Faculdade Rhema) após a aprovação na avaliação final e o cumprimento da carga horária mínima. É válido para Progressão Salarial (município e estado) e Atividades Complementares (ACO).
Cada semana sem estratégia é mais uma semana em que a criança enfrenta a rotina sem os apoios de que precisa. Comece agora a construir práticas que acolhem e organizam.
Matricule-se agora.
Onde você vai aplicar o que aprender
Você poderá usar esse conhecimento em:
salas de aula do ensino regular, em escolas públicas e privadas;
Atendimento Educacional Especializado (AEE) e salas de recursos multifuncionais;
apoio escolar individualizado a alunos com TEA;
orientação a famílias sobre rotinas e autonomia;
consultorias educacionais.
Para quem é este programa
Para quem atua ou convive com crianças com TEA e quer ter práticas claras para o dia a dia. É indicado para:
professores da Educação Básica;
pedagogos e coordenadores pedagógicos;
profissionais do AEE e profissionais de apoio escolar;
demais profissionais da área.
O primeiro passo é ter práticas e estratégias claras para acolher cada criança.
