Oficina de Práticas Inclusivas e Dificuldades de Aprendizagem Escolar

O que é este encontro

Quando o aluno apresenta dificuldades persistentes em matemática, leitura, escrita ou no controle dos movimentos necessários para escrever, o professor muitas vezes percebe que algo não vai bem, mas nem sempre recebeu, em sua formação, conhecimentos suficientes para compreender o que está por trás dessas dificuldades e quais estratégias podem ajudar de verdade. Neste encontro, você vai aprender como o neuropsicopedagogo pode auxiliar na intervenção com alunos que apresentam discalculia, compreender a importância da grafomotricidade sob a perspectiva da neuropsicomotricidade, conhecer estratégias para trabalhar com alunos com dislexia e descobrir como os jogos podem contribuir para a alfabetização matemática. Dentro da campanha "Chega de Achismo na Inclusão", a proposta é justamente substituir conclusões apressadas por conhecimento mais fundamentado, ajudando o professor a entender melhor os sinais apresentados pelo aluno e a escolher estratégias com mais intenção. É um conteúdo pensado para quem quer ampliar o olhar sobre as dificuldades de aprendizagem e levar para a prática recursos que favoreçam o desenvolvimento e a aprendizagem. Participe e fortaleça sua atuação com mais conhecimento, estratégia e direção.

Professor palestranteJuliana MontenegroMestre em Educação Física, Consultora Educacional. Graduada em Educação Física e Pedagogia. Especialista em Neurociência Aplicada à Educação, Psicomotricidade e Docente em cursos de pós-graduação pela Rhema Neuroeducação.

Professor palestranteLuzia FerrariPedagoga, Psicopedagogia, Especialista em Educação Especial, Psicomotricidade, Neuropsicopedagogia, Distúrbios e Dificuldades de aprendizagem e Síndrome de Irlen.

Programação do encontro

1. 01

   Saiba como o neuropsicopedagogo pode auxiliar na intervenção dos alunos com discalculia.

   Nesta palestra, você vai aprender a diagnosticar um aluno com discalculia e intervir em sala de aula com estratégias efetivas e que geram resultados.

2. 02

   Aprenda como é importante a grafomotricidade em sala de aula sob a perspectiva da neuropsicomotricidade.

   Nesta palestra, vamos trazer a importância do olhar do neuropsicomotricista nas atividades de grafomotricidade, quando usar as atividades de grafomotricidade, com qual tipo de alunos.

3. 03

   Quais as principais estratégias para trabalhar com aluno que apresenta dislexia.

   Conheça as principais estratégias para trabalhar com alunos que apresentam dislexia e aprenda técnicas eficazes para promover a aprendizagem destes alunos.