Rhema ao vivoSeminário de Inclusão e Neurodesenvolvimento29 Ago

Mês da Rhema Educação Especial / Inclusão

Você quer incluir o aluno com TEA e Transtorno do Desenvolvimento Intelectual (TDI), mas ainda não sabe quais adaptações realmente favorecem sua aprendizagem?

Oficina Prática para Alunos com TEA, TDAH e Educação Especial

Terça, 29 set · 18h30Online, ao vivo e gratuito

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O que é este encontro

Quando o professor não sabe como adaptar atividades, compreender as necessidades cognitivas do aluno ou conduzir comportamentos relacionados ao TDAH e ao TEA, a inclusão pode acabar limitada à tentativa e ao erro. Com isso, o aluno participa menos, enfrenta mais dificuldades e perde oportunidades importantes de aprendizagem. Neste encontro, você vai aprender atividades práticas e inclusivas para o aluno com TDAH em sala de aula, compreender os diferentes níveis do Transtorno do Desenvolvimento Intelectual (TDI) e conhecer estratégias para realizar a adaptação do aluno com TEA de acordo com suas necessidades. Em sintonia com a campanha “Chega de Achismo na Inclusão”, o evento reforça que cada intervenção precisa ser construída com conhecimento, planejamento e estratégias que façam sentido para o desenvolvimento da criança. É um conteúdo pensado para ajudar você a reconhecer as necessidades do aluno, adaptar sua prática e promover uma participação mais efetiva nas atividades escolares. Participe e aprenda caminhos mais seguros e intencionais para transformar a inclusão em uma prática possível no dia a dia.

Diogo Munhoz
Conduzido porDiogo MunhozMestre em Ciências da Educação, Graduado em Educação Física e Pedagogia, Especialista em Treinamento Desportivo e Educação Especial. Doutorando em Ciência da Educação, Entusiasta na área de Altas Habilidades-Superdotação e Coordenador do Setor de Educação Especial do Núcleo Regional de Educação de Londrina/PR.
Andressa Zanoni
Junto comAndressa ZanoniPedagoga, Psicopedagoga, Especialista em Educação Especial e Neuropedagogia. Professora de Pós-graduação em TEA de terapia ABA (Análise aplicada do comportamento) e Método PECS (Comunicação por trocas de figuras).

Programação do encontro

  1. Aprenda atividades práticas e inclusivas para o aluno com TDAH em sala de aula.

    Nesta palestra, vamos falar sobre quem é o aluno com TDAH e quais atividades práticas você pode aplicar para fazer com que ele preste atenção na aula e não atrapalhe os colegas nas tarefas. Também vamos abordar como o professor pode trabalhar com salas superlotadas e com a criança com TDAH, além de como estabelecer uma rotina.

  2. Aprenda, nesta palestra, quais são os níveis do Transtorno do Desenvolvimento Intelectual (TDI).

    Nesta palestra, você irá aprender quais são os níveis do Transtorno do Desenvolvimento Intelectual (TDI) e como eles podem se manifestar no desenvolvimento e na aprendizagem da criança. Também vai entender como esse conhecimento pode ajudar o professor a olhar para o aluno com mais clareza, sensibilidade e estratégia em sala de aula.

  3. Aprenda como trabalhar a adaptação do aluno com TEA em sala de aula.

    Nesta palestra, vamos ensinar estratégias práticas para realizar a adaptação do aluno com TEA em sala de aula.

É opcional. Se você escrever, a gente pode transformar isso em pauta de um próximo encontro.

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