Rhema ao vivoCongresso de Gestão Escolar e Neurociência na Educação30 Jul

Mês da Rhema Educação Especial / Inclusão

Você percebe que o aluno não avança, não acompanha a turma e vai ficando para trás, mas não consegue identificar com clareza o que está comprometendo sua aprendizagem?

Jornada Inclusiva: Como Trabalhar com Crianças Atípicas na Escola

Sábado, 1 ago · 9hOnline, ao vivo e gratuito

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Certificado e material gratuitos
  • Encontros ao vivo toda semana
  • Terças, quintas e sábados
  • Certificado incluso
  • Credenciada pelo MEC
  • Com replay pra rever depois
  • 100.000+ alunos formados

O que é este encontro

Aprenda como o desenvolvimento neuropsicomotor impacta a inclusão escolar, entenda como o cérebro dos alunos inclusos aprende e descubra como elaborar uma avaliação/observação psicomotora para inserir melhor seu aluno.

Juliana Montenegro
Conduzido porJuliana MontenegroMestre e Graduada em Educação Física, Psicomotricista, Coordenadora Escolar e Professora da Rhema Neuroeducação.
Robson Dias
Junto comRobson DiasPsicólogo Clínico e Educacional, Mestre em Psicologia, Especialista em Neuropsicologia e Professor de Pós-Graduação.

Programação do encontro

  1. Aprenda como o desenvolvimento Neuropsicomotor impacta a inclusão escolar.

    Aprenda como as bases do desenvolvimento neuropsicomotor, equilíbrio, lateralidade, esquema corporal e coordenação sustentada e aprendizagem nos alunos inclusos.

  2. Aprenda como o cérebro dos Alunos inclusos aprendem.

    Nesta palestra, você irá aprender como cada criança inclusa aprende através da atenção, memória, funções executivas e regulação emocional.

  3. Aprenda como elaborar uma avaliação/observação psicomotora para inserir melhor seu aluno.

    Neste quadro vamos te ensinar um roteio para ler o corpo da criança: tônus, equilíbrio, esquema corporal e lateralidade.

É opcional. Se você escrever, a gente pode transformar isso em pauta de um próximo encontro.

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