Rhema ao vivoSeminário de Inclusão: Tecnologias Assistivas, TDAH e TOD18 Ago

Mês da Rhema Dificuldade / Transtorno de Aprendizagem

Você quer ajudar no desenvolvimento da criança, mas ainda subestima o quanto o brincar e a afetividade impactam a aprendizagem?

Congresso de Dificuldades de Aprendizagem no Contexto Escolar

Sábado, 12 set · 18h30Online, ao vivo e gratuito

Encontro ao vivo · gratuito e com certificado

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Certificado e material gratuitos
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  • Certificado incluso
  • Credenciada pelo MEC
  • Com replay pra rever depois
  • 100.000+ alunos formados

O que é este encontro

Muitas vezes, o professor percebe que a criança escreve com dificuldades, demonstra sinais que preocupam e carrega emoções que também interferem na aprendizagem, mas ainda não sabe como investigar tudo isso de forma mais clara e intencional. Neste encontro, você vai aprender a identificar os principais sinais de disortografia em sala de aula, entender como realizar uma anamnese com os pais e descobrir a importância do brincar no desenvolvimento da afetividade e das emoções da criança. Dentro da campanha do mês, Chega de Achismo na Inclusão, este conteúdo mostra que olhar para a escrita, escutar a família e compreender o desenvolvimento emocional da criança são essenciais para intervir com mais critério e menos suposição. É um conteúdo que ajuda o professor a observar melhor, acolher com mais sensibilidade e agir com mais segurança diante das dificuldades de aprendizagem. Participe e dê o próximo passo para atuar com mais clareza, intencionalidade e estratégia.

Stephany Mingure
Conduzido porStephany MingureMestre em Letras. Especialista em Transtornos e Distúrbios de aprendizagem. TDAH, TOD e dislexia. Educadora Parental.
Regiane Lagemann
Junto comRegiane LagemannMestranda em Intervenção Psicológica no Desenvolvimento e na Educação. Especialista em Educação Especial, Arte Educação, Psicomotricidade e Neuropsicopedagogia Clínica.

Programação do encontro

  1. Aprenda a identificar quais são os principais sinais de disortografia na criança em sala de aula.

    Nesta palestra, você vai aprender a identificar os sinais de disortografia em seus alunos e como realizar uma intervenção em sala de aula para contribuir com o desenvolvimento da escrita da criança.

  2. Aprenda como realizar uma anamnese com os pais.

    Nesta palestra, você vai aprender como realizar corretamente uma anamnese com os pais, para que haja uma coleta de dados eficaz sobre a criança que apresenta dificuldades de aprendizagem.

  3. Afetividade e o brincar: a importância desse processo no desenvolvimento infantil.

    Nesta palestra, vamos trabalhar a importância do brincar no desenvolvimento da afetividade e das emoções da criança, trazendo sugestões práticas de como você pode desenvolver seu trabalho em sala de aula.

É opcional. Se você escrever, a gente pode transformar isso em pauta de um próximo encontro.

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