Você tem alunos com TEA ou TDAH e quer ajudá-los a se desenvolver, mas sente falta de atividades práticas que funcionem na rotina da sala de aula, da clínica ou da família?
Sem estratégia, o trabalho com o corpo, o movimento e a regulação fica improvisado, e é o aluno quem perde oportunidades de desenvolvimento. Com a Psicomotricidade, você ganha um caminho claro para apoiar o desenvolvimento afetivo, cognitivo e motor dos alunos.
No curso de capacitação on-line Psicomotricidade para Alunos TEA e TDAH, você aprende novas estratégias e conhecimentos sobre a Psicomotricidade e como ela contribui para o desenvolvimento dos seus alunos. Você aprende a planejar um portfólio de atividades práticas que podem ser aplicadas em casa, na escola e na clínica, e como estabelecer esse trabalho com intervenções que favoreçam o desenvolvimento dos alunos com TEA e TDAH, com mais segurança na sua prática.
A gente não pode mudar o mundo, mas pode mudar o mundo de alguém. Seja você esse agente de transformação na vida dos seus alunos.
São 80 horas de estudo, com certificado emitido por instituições reconhecidas pelo MEC (Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí e Faculdade Rhema).
Cada dia sem estratégia é um dia a menos de estímulo para o desenvolvimento do seu aluno. Comece agora a montar o seu portfólio de atividades.
Matricule-se agora.
Onde você vai aplicar o que aprender
O que você aprende vale em três contextos importantes da vida do aluno. Você poderá usar esse conhecimento:
em sala de aula, na rotina escolar;
na clínica, no atendimento individual;
no contexto familiar, orientando atividades para casa.
Com ele você poderá planejar atividades psicomotoras para TEA e TDAH, apoiar o desenvolvimento afetivo, cognitivo e motor e fazer intervenções com mais segurança.
Para quem é este programa
Para quem trabalha ou convive com alunos com TEA e TDAH e quer atividades práticas para apoiar o desenvolvimento deles. É especialmente para você que:
é professor(a) e tem alunos com TEA ou TDAH na turma;
atua em clínica ou atendimento individual e quer ampliar seu repertório de atividades;
quer entender como a Psicomotricidade contribui para o desenvolvimento afetivo, cognitivo e motor;
busca organizar um portfólio de atividades para aplicar na escola, na clínica e em casa;
quer intervir com mais segurança e criatividade.
O primeiro passo é conhecer atividades que realmente fazem sentido para o desenvolvimento de cada aluno.
