Neuropsicomotricidade

Programa de Psicomotricidade e Inclusão

Jogos e práticas pedagógicas de psicomotricidade para apoiar o desenvolvimento, a aprendizagem e a inclusão de todos os alunos.

OnlineFormato210 HorasCarga horáriaMECCertificadoImediatoAcesso na hora
Apresentação do curso

Sobre o curso

Você prepara a aula, e a turma não para quieta, ou então o aluno não consegue segurar o lápis, recortar, correr junto com os colegas. Você sabe que o corpo faz parte da aprendizagem, mas fica a dúvida: que atividade usar, em que idade, e como adaptar para quem tem mais dificuldade?

Essa dúvida é de quem quer que todos participem. E a oportunidade está nos jogos e nas práticas pedagógicas: quando o movimento entra na aula de forma planejada, a atenção da turma ganha um novo apoio e o aluno com dificuldades motoras encontra um jeito de participar.

O Programa de Psicomotricidade e Inclusão reúne, em videoaulas, o que o professor precisa para atuar com mais segurança: atividades de coordenação motora da educação infantil ao ensino fundamental I, práticas interdisciplinares, atividades para a coordenação motora fina, grafomotricidade, a relação da psicomotricidade com a alfabetização, jogos para alunos com TEA e com TDAH, e como apoiar alunos com atrasos no desenvolvimento motor, com deficiência intelectual e com síndrome de Down.

O foco é pedagógico e complementa o acompanhamento clínico, que segue com os profissionais de saúde.

Você conta com aulas gravadas por professores mestres e especialistas do Grupo Rhema Educação, slides para baixar e imprimir, podcasts exclusivos para aprender ouvindo, e-books para complementar o estudo e 12 meses de acesso para estudar no seu ritmo.

Certificado de 210 horas emitido por instituições reconhecidas pelo MEC (Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí e Faculdade Rhema), válido para progressão.

As matrículas estão abertas, e quanto antes você começa, mais cedo o que aprender chega à sua sala de aula.

Matricule-se agora.

Onde você vai aplicar o que aprender

  • Em atividades de coordenação motora ampla e fina dentro do planejamento da turma.

  • Em jogos e brincadeiras psicomotoras que envolvem todos os alunos.

  • Na grafomotricidade, no apoio à escrita e ao processo de alfabetização.

  • Na adaptação de atividades para alunos com TEA, TDAH, deficiência intelectual e síndrome de Down.

  • No trabalho interdisciplinar, com o movimento presente em diferentes áreas.

Para quem é este programa

  • Professores da educação infantil e dos anos iniciais do ensino fundamental.

  • Professores de educação física, de apoio, do AEE e da educação especial.

  • Coordenadores e gestores pedagógicos.

  • Profissionais que querem incluir o movimento na rotina escolar.

O primeiro passo para uma sala em que todos participam é colocar o movimento a favor da aprendizagem. Comece hoje.

Aulas gravadas com professores, mestres e especialistas
Aulas que apresentam ferramentas e estratégias práticas para serem aplicadas em sala de aula
Ebooks exclusivos para complementar o aprendizado
Aulas disponíveis para seu acesso por 12 meses
Slides das aulas para você baixar e imprimir

O que você vai aprender e receber

Conteúdo prático organizado em módulos, com os materiais para usar depois na sala de aula.

1Como Aplicar Atividades para Melhorar a Coordenação Motora do seu Aluno, desde a Educação Infantil ao Ensino Fundamental I
2Aprenda Dicas Práticas da Psicomotricidade para Trabalhar de Forma Interdisciplinar em Sala de Aula
3Como Aplicar Atividades de Estimulação Psicomotora em Crianças com Dificuldades na Coordenação Motora Fina
4Contribuições da Psicomotricidade em Crianças com TDAH e Atividades Psicomotoras para Estimulação
5A Psicomotricidade e o Processo de Alfabetização das Crianças
6Dicas de Jogos Psicomotores para Crianças com TEA
7Aprenda Dicas de Jogos Lúdicos para Trabalhar com Criança com TEA
8Como Aplicar Atividades de Grafomotricidade em Sala de Aula
9Como Trabalhar com Crianças com Déficit no Desenvolvimento Neuropsicomotor
10Dificuldades Motoras em Crianças com Deficiência Intelectual
11Dificuldades Motoras em Crianças com Síndrome de Down

Quem ensina

Juliana MontenegroJuliana MontenegroMestre e Graduada em Educação Física, Psicomotricista, Coordenadora Escolar e Professora do Grupo Rhema Educação.
Regiane LagemannRegiane LagemannMestranda em Intervenção Psicológica no Desenvolvimento e na Educação. Especialista em Educação Especial, Arte Educação, Psicomotricidade e Neuropsicopedagogia Clínica.
Maria EduvirgesMaria EduvirgesMestre, Especialista em Deficiência Mental e Pedagoga. Desenvolve Estudos na área de Educação, Atuando Principalmente nos Seguintes Temas: Estimulação Essencial, Deficiência Intelectual, Conceituação e Prevenção. Palestrante com abordagem no TEA e Garantia dos Direitos da Pessoa com Deficiência.
Diogo MunhozDiogo MunhozMestre em Ciências da Educação, Graduado em Educação Física e Pedagogia, Especialista em Treinamento Desportivo e Educação Especial. Doutorando em Ciência da Educação, Entusiasta na área de Altas Habilidades-Superdotação e Coordenador do Setor de Educação Especial do Núcleo Regional de Educação de Londrina/PR.

Para quem é este curso

Professores e professoras
Psicopedagogos e neuropsicopedagogos
Terapeutas e profissionais da saúde
Coordenação e gestão escolar
Pais e responsáveis

Certificado reconhecido

Certificado de 210 Horas reconhecido pelo MECAo concluir o curso, você recebe o certificado para comprovar sua formação. Vale como formação continuada e horas para progressão.
Monique dos Santos T. AraújoEliandra B. Lemos AlbuquerqueAnderlucia Pereira SantineBerenice Terezinha Vilanova GrubeRaquel de Oliveira Moraes

100 mil alunosjá estudaram com a Rhema

  • 139M+de alcance nas redes
  • 20+países alcançados
  • 17+anos de história
O curso foi ótimo, me agregou conhecimentos teóricos e práticos que somaram nos momentos dos quais precisei fazer intervenções com as crianças com autismo. Isso me fez sentir segura e os resultados foram bastantes aplicáveis.
Elisangela dos Santos CarvalhoElisangela dos Santos CarvalhoAluna da Rhema

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