Você ensina as letras, repete os sons, e ainda assim tem alunos que trocam letras, escrevem espelhado ou se dispersam na hora de ler. A dúvida volta toda semana: estou começando pelo ponto certo? O que é alfabetização, o que é letramento e como colocar os dois na minha aula?
Essa dúvida é de quem leva a alfabetização a sério. E ela ganha um caminho quando você entende a base que sustenta a leitura e a escrita: as habilidades que antecedem o ato de ler, o jeito como o cérebro da criança aprende e o papel do corpo e do movimento nesse processo.
O Programa de Alfabetização na Prática 1 reúne, em videoaulas, o que o professor precisa para atuar com mais segurança: a diferença entre alfabetização e letramento, as 7 habilidades preditoras da alfabetização, como funcionam as áreas do cérebro da criança, coordenação viso-motora, estratégias para trabalhar os sons das letras e a relação entre grafemas e fonemas, jogos para a alfabetização matemática, psicomotricidade e jogos psicomotores, letra espelhada e trocas de letras, grafomotricidade, os campos de experiência da BNCC, atividades de dominância lateral e como apoiar alunos com dificuldades de atenção.
O foco é pedagógico e complementa o acompanhamento clínico, que segue com os profissionais de saúde.
Você conta com aulas gravadas por professores mestres e especialistas do Grupo Rhema Neuroeducação, slides para baixar e imprimir, podcasts exclusivos para aprender ouvindo, e-books para complementar o estudo e 12 meses de acesso para estudar no seu ritmo.
Certificado de 180 horas emitido por instituições reconhecidas pelo MEC (Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí e Faculdade Rhema), válido para progressão.
As matrículas estão abertas, e quanto antes você começa, mais cedo o que aprender chega à sua sala de aula.
Matricule-se agora.
Onde você vai aplicar o que aprender
No planejamento de atividades que trabalham as habilidades preditoras da leitura e da escrita.
No ensino dos sons das letras e da relação entre grafemas e fonemas.
Em jogos e atividades psicomotoras, de grafomotricidade e de coordenação viso-motora.
Na observação de trocas e inversões de letras, com atividades de apoio.
No planejamento com base nos campos de experiência da BNCC.
Para quem é este programa
Professores da educação infantil e dos anos iniciais do ensino fundamental.
Professores alfabetizadores e de reforço escolar.
Professores de apoio, do AEE e da educação especial.
Coordenadores e gestores pedagógicos.
O primeiro passo para alfabetizar com mais segurança é conhecer a base da leitura e da escrita. Comece hoje.
