O QUE QUEREMOS TE ENSINAR NESSA JORNADA ONLINE?
Que você entenda as contribuições da Neurociência Cognitiva na Aprendizagem e, como estimular com eficácia, a Alfabetização no TEA e habilidades no TDAH, promovendo a Inclusão dos seus alunos.
Queremos te apresentar também estratégias diferenciadas para esses alunos para tornar você profissional da educação mais assertivo em suas intervenções.
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Se você é professor da Educação Infantil, Ensino Fundamental, Educação Especial, Psicopedagogo, Psicomotricista, T.O, Fonoaudiólogo e Psicólogo, e quer ter mais segurança nas suas intervenções, com métodos atualizados, científicos e lúdicos para trabalhar com a Neurociência, a Alfabetização de alunos com TEA, TDAH e aprender mais sobre Adaptações Curriculares na Inclusão Escolar, esse curso é para você.
Além das videoaulas, você receberá vários bônus:
##Conteúdo
| # | Título | Formato |
|---|---|---|
| 1 | Boas Vindas | Vídeo |
| 2 | Informativo ao Aluno | Leitura |
| 3 | Como Acessar o Curso | Vídeo |
| 4 | Como Acelerar a Vídeo Aula | Vídeo |
| 5 | Como Obter o Meu Certificado | Vídeo |
| # | Título | Formato |
|---|---|---|
| 1 | AULA 1 - Como Estimular a Alfabetização em Crianças com TEA | Vídeo |
| 2 | SLIDE AULA 1 - Como Estimular a Alfabetização em Crianças com TEA | Apresentação |
| 3 | AULA 2 - Adaptações Curriculares para a Inclusão na Escola | Vídeo |
| 4 | SLIDE AULA 2 - Adaptações Curriculares para a Inclusão na Escola | Apresentação |
| 5 | AULA 3 - A Contribuição da Neurociência Cognitiva na Aprendizagem | Vídeo |
| 6 | SLIDE AULA 3 - A Contribuição da Neurociência Cognitiva na Aprendizagem | Apresentação |
| 7 | AULA 4 - Estratégia de Memorização, Organização, Percepção, Concentração, Reengajamento em Tarefas e Impulsividade para a Sala de Aula | Vídeo |
| 8 | SLIDE AULA 4 - Estratégia de Memorização, Organização, Percepção, Concentração, Reengajamento em Tarefas e Impulsividade para a Sala de Aula | Apresentação |
Depoimentos
O que dizem os nossos alunos?
Veja o que os nossos alunos dizem sobre a nossa metodologia e comprometimento:
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