Você tem na turma um aluno que se desorganiza com barulho, outro que não consegue manter o foco, outro que recusa a atividade, e todos com jeitos diferentes de aprender. Você tenta uma estratégia para um e ela não serve para o outro. A sensação é de estar sempre começando do zero.
Essa sensação é comum a quem faz inclusão de verdade. E ela diminui quando você entende, em profundidade, o que está por trás de cada comportamento: o processamento sensorial, a atenção, as emoções, o jeito de aprender leitura, escrita e matemática. Um combo de formações complementares dá a base para planejar com mais clareza.
O Combo Regulação Sensorial: TEA e TDAH reúne três programas, que somam 630 horas: TDAH 360 (210h), Programa Inclusão 360 (210h) e SensoTEA (210h). Os cursos abordam neurobiologia, comportamento e rotina, princípios da ABA, alfabetização multissensorial, estratégias para leitura, escrita e matemática, práticas sensoriais e neuropsicomotoras e o apoio às habilidades socioemocionais, para educadores e profissionais que atuam com inclusão.
O foco é pedagógico e complementa o acompanhamento clínico, que segue com os profissionais de saúde.
Você conta com os três cursos completos, com certificado emitido por instituições reconhecidas pelo MEC (Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí e Faculdade Rhema).
As matrículas estão abertas, e quanto antes você começa, mais cedo o que aprender chega à sua sala de aula.
Matricule-se agora.
Onde você vai aplicar o que aprender
Na observação de sinais, comportamentos e necessidades específicas de cada aluno.
Na adaptação de atividades e metodologias inclusivas.
Na organização da rotina, do foco e das habilidades socioemocionais.
Em estratégias sensoriais, cognitivas e pedagógicas dentro da sala de aula.
No ensino de leitura, escrita e matemática com recursos multissensoriais.
Para quem é este programa
Professores da educação infantil e do ensino fundamental.
Professores de apoio, do AEE e da educação especial.
Psicopedagogos e profissionais da saúde e da educação que atuam com inclusão escolar.
Coordenadores e gestores pedagógicos.
O primeiro passo para uma inclusão mais segura é ter uma base completa para entender cada aluno. Comece hoje.
