Você quer saber como lidar na prática com alunos com TDAH e Dislexia? Eles se esforçam, mas a leitura, a atenção e a organização nem sempre acompanham o ritmo da turma, e muitos professores sentem que falta um caminho claro para apoiá-los.
Sem repertório, o aluno é cobrado pelo que ainda não consegue fazer do mesmo jeito que os colegas, e o professor termina o dia com a sensação de que poderia ter apoiado mais.
O Combo Estratégias de Aprendizagem para Dislexia e Desatenção reúne três formações completas da Rhema Neuroeducação, com foco em neurociência e inclusão. Você compreende os desafios de cada perfil, aprende a reconhecer sinais, a encaminhar quando necessário e a adaptar atividades e estratégias que apoiam a aprendizagem, com base em evidências científicas e práticas pedagógicas reais. O foco é pedagógico e complementa o acompanhamento clínico, que segue com os profissionais de saúde.
O combo inclui:
Programa Educação Especial – Estratégias de Intervenção Inclusiva na Sala de Aula (210h);
TDAH 360 - Programa Online de Aperfeiçoamento em TDAH (210h);
Dislexia: Prática para Sala de Aula (120h).
São 540 horas de estudo no total, com certificado de cada curso emitido por instituições reconhecidas pelo MEC (Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí e Faculdade Rhema), válido para progressão.
Cada semana sem repertório é mais uma semana em que o esforço do aluno passa despercebido. Comece agora a planejar aulas mais acessíveis.
Matricule-se agora.
Onde você vai aplicar o que aprender
Você poderá usar esse conhecimento em:
salas de aula do ensino regular, em escolas públicas e privadas;
Atendimento Educacional Especializado (AEE) e salas de recursos multifuncionais;
reforço escolar e acompanhamento de alunos com dificuldades de aprendizagem;
coordenação pedagógica e planejamento de atividades adaptadas;
orientação a famílias e consultorias educacionais.
Para quem é este programa
Para quem atua com alunos com TDAH e Dislexia e quer ter estratégias práticas para o dia a dia. É indicado para:
professores da Educação Básica;
pedagogos e coordenadores pedagógicos;
psicopedagogos e profissionais do AEE;
demais profissionais da área.
O primeiro passo é ter estratégias claras para apoiar cada aluno a aprender.
