Você, professor, está preparado para INCLUIR de forma estratégica seus alunos em sala de aula? E com estratégias que geram resultados efetivos?
Hoje em dia estamos recebendo muitas crianças com TDAH, TOD, TEA, Deficiência Visual, Síndrome de Down, Deficiência Intelectual, Surdez e Surdocegueira em sala de aula e lidar com elas no contexto escolar tem sido um desafio. Pois elas apresentam muitas características diferenciadas, sendo que cada uma delas aprende, se relaciona, se comunica e se desenvolve de forma diferente.
