A pedagoga que criou um aplicativo para desenvolver a autonomia infantil

Conheça a história da pedagoga que transformou um desafio da rotina familiar em uma solução para desenvolver a autonomia infantil

Você acredita que a tecnologia pode ajudar uma criança a se tornar mais responsável, organizada e independente?

Embora esse debate desperte diferentes opiniões, a pedagoga Nathali Becker acredita que a resposta está na forma como a tecnologia é utilizada. Para ela, um aplicativo não deve substituir as experiências da infância, mas criar oportunidades para que as crianças desenvolvam competências que levarão para toda a vida.

Foi justamente essa visão que deu origem à Jobo, uma plataforma criada pela pedagoga e o marido dela Vinicios Felix. O objetivo do Jobo é estimular a autonomia infantil por meio da gamificação, da Inteligência Artificial e da participação ativa das famílias no desenvolvimento das crianças.

Convidada da Rhema Neuroeducação para participar do Congresso de Gestão Escolar e Neurociência na Educação, Nathali Becker compartilhou sua trajetória, revelou como um desafio vivido dentro da própria casa deu origem à Jobo e explicou por que acredita que desenvolver a autonomia infantil desde cedo pode transformar o futuro das crianças.

Assista ao vídeo abaixo e confira a entrevista completa.

Como surgiu a ideia de desenvolver a autonomia infantil com um aplicativo?

Grandes ideias costumam nascer da observação de problemas reais. No caso da Jobo, tudo começou dentro de casa, quando Nathali percebeu que atividades simples da rotina poderiam ser transformadas em oportunidades de aprendizagem.

Antes de criar a plataforma, porém, sua história já era marcada pela educação. Formada em Pedagogia, ela também construiu uma carreira no mercado corporativo, mas nunca deixou de estudar comportamento humano, aprendizagem e desenvolvimento infantil. Essa combinação de experiências seria essencial para dar vida ao projeto.

Rhema Neuroeducação: Nathali, antes de falarmos sobre a Jobo, conte um pouco da sua trajetória. Como a educação entrou na sua vida?

Nathali Becker: A educação sempre fez parte da minha história. Sou formada em Pedagogia desde 2016, fiz outras especializações e sempre tive muita curiosidade em entender como as pessoas aprendem. Apesar de ter trabalhado durante seis anos na área corporativa, nunca deixei esse interesse de lado. Foi quando comecei a enfrentar desafios na rotina da minha enteada que percebi que poderia unir tudo o que havia aprendido para criar uma solução que ajudasse outras famílias.

Foi observando situações comuns, como organizar o quarto, escovar os dentes, tomar banho ou cumprir pequenas responsabilidades, que Nathali percebeu uma oportunidade. Em vez de transformar esses momentos em conflitos, decidiu torná-los experiências de aprendizagem. Assim nasceu a Jobo.

Por que a autonomia infantil é tão importante para o desenvolvimento das crianças?

Quando se fala em autonomia infantil, muitas pessoas imaginam apenas uma criança capaz de realizar tarefas sozinha. Na prática, porém, esse conceito é muito mais amplo.

Desenvolver autonomia significa ensinar a criança a fazer escolhas, assumir responsabilidades, lidar com consequências, resolver pequenos problemas e compreender que suas atitudes fazem diferença no cotidiano.

Segundo Nathali, foi justamente essa percepção que norteou toda a construção da plataforma.

Rhema Neuroeducação: O objetivo da Jobo nunca foi apenas organizar a rotina das crianças. O que realmente vocês querem desenvolver?

Nathali Becker: Nosso propósito sempre foi muito maior. A rotina é apenas o caminho. O que queremos desenvolver são habilidades que acompanhem a criança por toda a vida, como responsabilidade, organização, planejamento, inteligência emocional e autonomia. Quando ela entende que suas escolhas geram resultados, começa a assumir um papel muito mais ativo no próprio desenvolvimento.

Para a pedagoga, essas competências não surgem de uma única atividade, mas são construídas diariamente, em pequenas experiências que fortalecem o protagonismo infantil e a participação da família nesse processo.

Como um aplicativo pode desenvolver a autonomia infantil na prática?

Transformar tarefas em experiências significativas foi um dos maiores desafios enfrentados durante a criação da plataforma.

Em vez de utilizar apenas recompensas ou cobranças, a proposta foi desenvolver uma experiência em que a criança se sentisse protagonista da própria evolução.

Rhema Neuroeducação: Como a plataforma funciona na prática?

Nathali Becker: Nós utilizamos a gamificação para transformar pequenas atividades da rotina em desafios. A criança participa, acompanha seu progresso, conquista objetivos e percebe que cada ação gera um resultado. Mais do que cumprir tarefas, ela aprende a organizar a rotina, assumir responsabilidades e desenvolver competências importantes para a vida.

Ao longo desse processo, diferentes habilidades são estimuladas de forma integrada. Organização, colaboração, educação financeira, planejamento e tomada de decisão deixam de ser conceitos abstratos e passam a fazer parte da rotina da criança de maneira natural.

Para Nathali, o maior resultado aparece quando a criança deixa de agir apenas para receber uma recompensa e passa a compreender o valor de suas próprias conquistas.

Tecnologia e Inteligência Artificial podem fortalecer o desenvolvimento infantil?

O crescimento da Inteligência Artificial trouxe novos debates para a educação e para as famílias. Afinal, qual deve ser o papel da tecnologia durante a infância?

Para Nathali, a resposta está no equilíbrio. Ela acredita que a tecnologia pode ser uma grande aliada quando incentiva experiências reais, em vez de substituí-las.

Rhema Neuroeducação: Muitas famílias têm receio do uso da tecnologia pelas crianças. Como vocês enxergam essa questão?

Nathali Becker: A tecnologia não deve afastar a criança do mundo real. Pelo contrário. Na Jobo, ela funciona como uma ferramenta para incentivar ações fora da tela. A Inteligência Artificial cria interações, motiva desafios e estimula a participação da família, mas quem realiza as experiências é a própria criança, no seu cotidiano.

Segundo ela, o objetivo nunca foi aumentar o tempo de tela, mas utilizar os recursos tecnológicos para tornar o processo de aprendizagem mais envolvente e significativo.

Como a Neuropsicopedagogia fortaleceu a criação da Jobo?

Ao longo da construção da plataforma, Nathali percebeu que compreender profundamente como o cérebro aprende era essencial para tornar a experiência ainda mais eficaz. Foi nesse momento que a Neuropsicopedagogia passou a fazer parte de sua trajetória.

Rhema Neuroeducação: O que a formação em Neuropsicopedagogia agregou ao desenvolvimento da plataforma?

Nathali Becker: A formação ampliou completamente meu olhar. Passei a compreender melhor o desenvolvimento infantil, a neurodiversidade e a forma como cada criança aprende. Tudo isso influencia diretamente as decisões que tomamos dentro da plataforma. Hoje consigo desenvolver soluções muito mais alinhadas às necessidades reais das crianças e das famílias.

Esse conhecimento também reforçou uma convicção importante: inovar na educação não significa apenas utilizar tecnologia, mas compreender profundamente quem está do outro lado da tela.

Desenvolver a autonomia infantil é preparar crianças para a vida

A história de Nathali Becker mostra que inovação e educação caminham lado a lado quando existe um propósito claro.

O que começou como uma tentativa de transformar a rotina de uma família se tornou uma plataforma que hoje ajuda crianças a desenvolver autonomia infantil, responsabilidade, organização e outras habilidades fundamentais para a vida.

Mais do que criar um aplicativo, Nathali construiu uma ferramenta que aproxima famílias, educação e tecnologia, mostrando que pequenas experiências do cotidiano podem gerar grandes aprendizados.

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Cada criança é um mundo. Nós te preparamos para cada uma delas!