Rhema ao vivoCongresso de Gestão Escolar e Neurociência na Educação30 Jul

Mês da Rhema Educação Especial / Inclusão

Você quer incluir melhor o aluno da Educação Especial, mas ainda se sente perdido entre adaptação, comportamento e comunicação no dia a dia escolar?

Seminário de Inclusão: Tecnologias Assistivas, TDAH e TOD

Terça, 18 ago · 18h30Online, ao vivo e gratuito

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O que é este encontro

Aprenda como utilizar a tecnologia assistiva para auxiliar o aluno da Educação Especial. Entenda como agir quando a criança apresenta TDAH e TOD e descubra 10 dicas de como lidar com uma criança com TEA que não fala ou fala muito pouco.

Maibí Fernanda
Conduzido porMaibí FernandaMestranda em Educação Inclusiva, Especialista em Educação Especial e em Psicopedagogia com ênfase em Educação Especial Inclusiva.
Débora Corigliano
Junto comDébora CoriglianoPsicopedagoga Clínica e Institucional, especialista em Neurociências da Educação. Autora de vários livros na área da Educação.

Programação do encontro

  1. Aprenda como utilizar a tecnologia assistiva para auxiliar o aluno da Educação Especial

    Nesta palestra, vamos apresentar recursos pedagógicos que ampliam o acesso e a participação do aluno por meio da tecnologia assistiva.

  2. Aprenda como agir quando a criança apresenta TDAH e TOD

    Nesta palestra, você irá aprender como agir diante de crianças que apresentam TDAH e TOD, compreendendo melhor os impactos desses quadros no comportamento, na rotina e na aprendizagem. Também vai conhecer estratégias mais práticas e intencionais para conduzir situações desafiadoras com mais segurança, clareza e equilíbrio no contexto escolar.

  3. Aprenda 10 dicas de como lidar com uma criança com TEA que não fala ou fala muito pouco

    Nesta palestra, você irá aprender 10 dicas práticas para lidar com crianças com TEA que não falam ou apresentam pouca fala, compreendendo melhor suas formas de comunicação e participação no dia a dia. Também vai entender como conduzir esse processo com mais estratégia, favorecendo a interação, o vínculo e avanços mais funcionais no contexto escolar.

É opcional. Se você escrever, a gente pode transformar isso em pauta de um próximo encontro.

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