Congresso de Neurociência: Como Estimular o Cérebro Para a Aprendizagem?

O que é este encontro

Muitas vezes, o professor olha para o aluno da inclusão, tenta adaptar, intervir e ajudar, mas ainda sente que está agindo no escuro. E, quando a prática é guiada pelo achismo, a aprendizagem da criança fica comprometida e o professor também se sente inseguro. Neste encontro, você vai aprender, com base na Neurociência, como a criança aprende, entender como explorar as habilidades únicas de crianças autistas e conhecer estratégias práticas para desenvolver a autodisciplina em crianças com TDAH. Tudo isso dentro do tema do mês, Chega de Achismo na Inclusão, porque incluir com responsabilidade exige compreender como o cérebro aprende, reconhecer o potencial de cada criança e aplicar estratégias que realmente façam sentido na prática. É o tipo de conteúdo que ajuda o professor a deixar de lado a tentativa e o erro, compreender melhor o aluno e conduzir a aprendizagem com mais intencionalidade, sensibilidade e estratégia. Participe e fortaleça sua prática com mais conhecimento, segurança e estratégia.

Conduzido porMaicon DepieriMestre em Ensino. Enfermeiro especialista em Saúde Mental, TEA e Neuropsicopedagogia.

Junto comAndrea GamaMestre em Comunicação. Especialista em Comunicação Visual, Educação Especial e TEA. Pedagoga, graduada também em Educação Artística. Atua na área da educação especial na educação básica e na especialização.

Programação do encontro

1. 01

   Congresso de Neurociência: Como Estimular o Cérebro Para a Aprendizagem?

   Nesta palestra, você vai compreender como o cérebro da criança se desenvolve, como ocorre a formação das sinapses e de que maneira a aprendizagem acontece durante o processo de ensino. Também vai conhecer os principais fatores cerebrais que favorecem a aprendizagem.

2. 02

   Como explorar as habilidades únicas de crianças autistas?

   Nesta palestra, você vai aprender a reconhecer e potencializar as habilidades únicas de crianças autistas, como memória para detalhes, habilidades visuais, raciocínio matemático, aptidões musicais, habilidades artísticas e outros talentos que podem ser desenvolvidos no contexto educacional.

3. 03

   Como desenvolver a autodisciplina em crianças com TDAH?

   Nesta palestra, você vai aprender estratégias práticas para desenvolver a autodisciplina em crianças com TDAH, favorecendo a organização, o autocontrole e a realização das tarefas no dia a dia escolar.