Você tem alunos que chegam ao fim do semestre ainda sem ler com segurança ou sem entender a tabuada? A alfabetização é uma fase decisiva, e quando as dificuldades aparecem, muitos professores sentem que falta uma estratégia prática para seguir.
Sem esse caminho, a turma avança e os alunos com mais dificuldade ficam para trás. Cada semana sem apoio pesa na confiança da criança e no gosto dela pela escola.
O curso Alfabetização e Letramento: Estratégias Práticas para o Professor foi desenvolvido para que você saiba o que fazer. Você aprende a diferença entre alfabetização e letramento, estratégias para estimular a leitura de forma lúdica e como apoiar as dificuldades de aprendizagem que aparecem na alfabetização. Aprende jogos matemáticos para trabalhar tabuada e raciocínio lógico e práticas para o desenvolvimento global da criança, tornando o aprendizado mais leve, atrativo e prazeroso.
Você conta com videoaulas de especialistas, slides e e-books para download, podcasts e 6 meses de acesso.
São 60 horas de estudo, com duração mínima de 8 dias. O certificado é emitido por instituições reconhecidas pelo MEC (Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí e Faculdade Rhema) após a aprovação na avaliação final e o cumprimento da carga horária mínima. É válido para Progressão Salarial e Atividades Complementares (ACO).
Cada semana sem estratégia é mais uma semana em que um aluno aprende com mais dificuldade do que precisaria. Comece agora a planejar aulas de alfabetização mais leves e atrativas.
Matricule-se agora.
Onde você vai aplicar o que aprender
Você poderá usar esse conhecimento em:
salas de aula de alfabetização, em escolas públicas e privadas;
Atendimento Educacional Especializado (AEE) e salas de recursos multifuncionais;
reforço escolar e atendimentos individualizados;
planejamento de jogos e atividades lúdicas;
consultorias educacionais.
Para quem é este programa
Para quem atua na alfabetização e quer ter estratégias práticas e lúdicas no dia a dia. É indicado para:
professores da Educação Infantil e dos anos iniciais do Ensino Fundamental;
pedagogos e coordenadores pedagógicos;
psicopedagogos e profissionais do AEE;
demais profissionais da área.
O primeiro passo é ter estratégias práticas para que cada criança avance na leitura e na matemática.
