Seminário de Inclusão na Escola

O que é este encontro

Quando a criança se acostuma a estímulos rápidos, passa muito tempo diante das telas e encontra pouca oportunidade para movimentar o corpo, o professor pode perceber mais dificuldade para sustentar atenção, persistir em uma tarefa e tolerar atividades que exigem esforço. Mas nem sempre recebeu ferramentas para compreender essa mudança. Neste encontro, você vai entender como o excesso de telas pode reduzir experiências corporais importantes, aprender caminhos para reconstruir a relação da criança com tarefas que exigem tempo e persistência e revisar erros e acertos sobre a atuação psicopedagógica. Na campanha “Chega de Achismo na Inclusão”, vamos olhar para esse cenário sem culpabilizar famílias ou professores, mas com base no que sabemos sobre desenvolvimento, movimento e aprendizagem. Participe e descubra estratégias para devolver corpo, tempo e intenção ao processo de aprender.

Professor palestranteRosiane PickPsicomotricista, Mestre em Ciências do Movimento Humano, Especialização em Neuropsicopedagogia e Desenvolvimento Humano. Graduada em Educação Física.

Professor palestranteDaniele BorgesPedagoga. Neuropsicopedagogia Clínica, Especialista em Libras e Arte e Educação.

Programação do encontro

1. 01

   Muito tempo de tela, pouco corpo em ação: como devolver movimento e experiências corporais à aprendizagem.

   Entenda como o excesso de tempo de tela pode reduzir experiências importantes de movimento, exploração e interação com o ambiente. Você vai conhecer estratégias práticas para devolver o corpo à aprendizagem e estimular habilidades motoras, atenção e participação.

2. 02

   Do estímulo rápido à tarefa que exige esforço: como reconstruir a relação da criança com a aprendizagem.

   Compreenda por que algumas crianças têm dificuldade para sustentar o esforço em atividades que exigem tempo, espera e persistência. Você vai aprender estratégias para aumentar gradualmente o envolvimento, a tolerância à frustração e a participação em tarefas de aprendizagem.

3. 03

   Erros e acertos sobre a Psicopedagogia.

   Um momento dinâmico e interativo sobre a Psicopedagogia com situações reais apresentadas, e você responde no chat: certo ou errado? Depois, analisamos cada situação com base científica. Prática real e aprendizado ativo te esperam.