Educação Especial / InclusãoVocê percebe que o aluno domina o celular com facilidade, mas tropeça, evita recorte, tem dificuldade para se equilibrar ou parece não acompanhar atividades com movimento, e não sabe exatamente o que esses sinais podem indicar?
Oficina de Inclusão: Habilidades Motoras e TOD
Sábado, 21 nov · 9h
Encontro ao vivo · gratuito e com certificado
Garantir minha vaga
- Encontros ao vivo toda semana
- Terças, quintas e sábados
- Certificado incluso
- Credenciada pelo MEC
- Com replay pra rever depois
- 100.000+ alunos formados
O que é este encontro
Você vê o aluno mexer no celular com agilidade, mas na hora de recortar, pular, se equilibrar ou acompanhar uma atividade com movimento, ele encontra dificuldade. Em outro momento, o aluno com TOD se recusa, confronta e transforma um comando simples em um grande desafio. E, sem ter recebido conhecimentos específicos para entender essas situações, o professor pode ficar sem saber o que observar, como interpretar os sinais e qual estratégia realmente usar. Neste evento, você vai entender por que o excesso de telas pode estar diminuindo experiências importantes para o desenvolvimento motor e quais dificuldades podem começar a aparecer na rotina escolar. Também vai conhecer ferramentas da Neuropsicopedagogia para conduzir situações de oposição e confronto do aluno com TOD com mais estratégia, reduzindo conflitos e evitando intervenções que pioram o momento. E no jogo “Qual é a dificuldade motora dessa criança?”, você vai analisar situações reais da escola e treinar seu olhar para identificar o que pode estar por trás de cada dificuldade. Mais um encontro do movimento “Chega de Achismo na Inclusão”, para você sair do “será que é isso?” e saber melhor o que observar e como agir.
Programação do encontro
O aluno é ágil em mexer no celular, mas não consegue recortar, pular ou se equilibrar? Entenda esse alerta e como o excesso de telas pode estar afetando o desenvolvimento motor.
Entenda por que o excesso de telas pode estar deixando a criança com menos movimento e mais dificuldades motoras no dia a dia. Veja quais prejuízos podem aparecer e o que fazer para estimular coordenação, equilíbrio e participação em sala de aula.
Aprenda ferramentas da Neuropsicopedagogia para lidar com situações desafiadoras do aluno com TOD em sala de aula.
Aprenda como agir quando o aluno com TOD entra em oposição, se recusa a cumprir uma atividade ou transforma um comando simples em confronto. Você vai conhecer ferramentas da Neuropsicopedagogia para reduzir conflitos, organizar melhor a rotina e conduzir essas situações com mais estratégia e segurança.
Jogo: Qual é a dificuldade motora dessa criança?
Este jogo foi criado para treinar seu olhar e facilitar a identificação das dificuldades motoras na prática com situações do dia a dia escolar.
Baixe o app e não perca nenhum evento
Receba um aviso antes de cada encontro ao vivo, entre com um toque e assista de onde estiver. A sua agenda da Rhema no bolso.
Continue explorando