Rhema ao vivoO que a graduação não te ensinou29 Jul

Mês da Rhema ABA

Você se sente perdido para conduzir a sala quando precisa atender alunos com TEA e, ao mesmo tempo, dar conta do restante da turma sem apoio suficiente?

Congresso TEA e ABA: Estratégias Inclusivas na Sala de Aula

Terça, 11 ago · 18h30Online, ao vivo e gratuito

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O que é este encontro

Aprenda como aplicar a ciência ABA (Análise do Comportamento Aplicada) em uma turma com 3 alunos com TEA e 25 alunos típicos, entenda como acolher o aluno com TEA que ainda não possui laudo na escola e tire suas dúvidas com um professor especialista no assunto.

Gustavo Thayllon
Conduzido porGustavo ThayllonPsicólogo, Psicopedagogo, Pedagogo, Mestre em Educação e Especialista em Psicopatologia, Psicanálise, Transtornos Mentais e TEA. Atua na Área de Avaliação e Intervenção – Clínica e Educacional.

Programação do encontro

  1. Aprenda como utilizar a ciência ABA (Análise do comportamento aplicada) em uma sala com 3 alunos com TEA e 25 alunos típicos.

    Aprenda dicas funcionais para trabalhar a ABA com crianças típicas e atípicas na escola.

  2. Aprenda como acolher o aluno com TEA sem laudo na escola

    Vamos ensinar o que fazer quando o aluno apresenta sinais de TEA, mas ainda não há diagnóstico nem laudo. Você vai aprender como agir, observar e documentar esses sinais de forma adequada, mesmo na ausência de um diagnóstico formal.

  3. Tire suas dúvidas com um professor especialista no assunto.

    Um momento especial para você trazer suas perguntas e sair com respostas claras, aplicáveis e baseadas em evidências científicas — porque pergunta boa é aquela que gera transformação na sala de aula.

É opcional. Se você escrever, a gente pode transformar isso em pauta de um próximo encontro.

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