Alfabetização e AEEVocê sente que algumas crianças participam das atividades, mas ainda apresentam dificuldades para compreender leitura, escrita e Matemática?
Congresso de Neurociência e Alfabetização
Quinta, 1 out · 18h30
Encontro ao vivo · gratuito e com certificado
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- Certificado incluso
- Credenciada pelo MEC
- Com replay pra rever depois
- 100.000+ alunos formados
O que é este encontro
Quando o aluno não avança na leitura, na escrita ou na Matemática, o professor pode sentir que precisa buscar novos caminhos, principalmente porque a formação inicial nem sempre oferece estratégias suficientes para todas as dificuldades que aparecem em sala de aula. Neste encontro, você vai aprender jogos para trabalhar a alfabetização matemática, entender como a Programação Neurolinguística pode contribuir para a aprendizagem e compreender a diferença entre alfabetização e letramento, conhecendo possibilidades para trabalhar esses processos na prática. Em outubro, seguimos com a campanha “Chega de Achismo na Inclusão”, reforçando que ensinar também exige compreender como a criança aprende e ampliar o repertório de estratégias do professor. Participe e fortaleça sua prática com conhecimentos que podem tornar a aprendizagem mais significativa e intencional.


Programação do encontro
Aprenda jogos para trabalhar a alfabetização matemática
Nesta palestra, vamos apresentar a importância do uso de jogos no processo de alfabetização matemática da criança, além de um portfólio de jogos matemáticos que podem ser aplicados com os alunos em sala de aula.
Aprenda como a Programação Neurolinguística pode contribuir para a aprendizagem dos alunos em sala de aula.
Nesta palestra, você vai entender o que é Programação Neurolinguística aplicada à educação e como o professor pode utilizar esse conhecimento em suas aulas para favorecer a aprendizagem dos alunos.
Alfabetização e letramento: qual é a diferença, e como trabalhar em sala de aula?
Nesta palestra, você vai aprender a diferença entre alfabetização e letramento, como trabalhar esses dois processos em sala de aula e conhecer possibilidades de intervenção com atividades práticas.
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