Educação Especial / InclusãoCongresso de Inclusão: O que o professor faz quando ele não tem apoio?
Quinta, 11 jun · 18h30Encontro encerrado · gravação disponível
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O que é este encontro
Aprenda como manter a turma funcionando em junho com 3 alunos de inclusão e nenhum apoio, por meio de estratégias de manejo coletivo na educação especial; descubra como montar um PEI funcional, integrando os dados do AEE às observações da sala regular; e participe de um momento prático com soluções aplicáveis para a sala de aula.
Conduzido porEquipe RhemaEspecialista em Educação Especial / Inclusão
O que você vai levar
- Um passo prático para aplicar na sua sala já na semana seguinte
- Espaço para trazer o seu caso real e tirar dúvidas ao vivo
- Um roteiro simples para não travar na hora de agir
- Replay liberado para rever quando quiser, no seu ritmo
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Deste conteúdoEducação Especial e InclusãoUma sala onde toda criança tem lugar e caminho.Explorar universoRelatórios e PEIPEI e relatórios prontos, sem partir do zero a cada criança.Explorar universoAutismo (TEA)Entender e acolher cada criança no TEA, sem abrir mão de aprender.Explorar universoTDAHFoco, rotina e energia trabalhando a favor da sua aula.Explorar universoAlfabetização e AEEAlfabetizar na inclusão, com o olhar do AEE junto.Explorar universoABAA ciência do comportamento aplicada ao dia a dia da sala.Explorar universoPsicopedagogia e NeuropsicopedagogiaComo cada criança aprende e como destravar o que trava.Explorar universoNeuropsicomotricidadeCorpo, movimento e mente aprendendo juntos.Explorar universoTOD (Transtorno Opositor Desafiador)Limites com vínculo para os dias mais desafiadores.Explorar universoCoaching e Gestão EducacionalLiderar projetos e equipes na educação com mais clareza.Explorar universoDificuldades e Transtornos de AprendizagemEnxergar a dificuldade certa e agir com o recurso certo.Explorar universo