Dificuldade / Transtorno de AprendizagemCongresso de Educação Inclusiva: o aluno travou, onde está o problema?
Sábado, 13 jun · 9hEncontro encerrado · gravação disponível
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O que é este encontro
Aprenda como identificar, em junho, que o aluno com TEA não avançou na escrita por falta de base motora, e não por falta de conteúdo; entenda como perceber se o aluno não aprendeu por falha no ensino, por falta de base ou por transtorno de aprendizagem; e tire suas dúvidas com uma professora especialista no assunto.
Conduzido porEquipe RhemaEspecialista em Dificuldade / Transtorno de Aprendizagem
O que você vai levar
- Um passo prático para aplicar na sua sala já na semana seguinte
- Espaço para trazer o seu caso real e tirar dúvidas ao vivo
- Um roteiro simples para não travar na hora de agir
- Replay liberado para rever quando quiser, no seu ritmo
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Próximo: Congresso de Dificuldades de Aprendizagem no Contexto Escolar · Sábado, 12 set · 9h
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