Você sabe o quão desafiador é ensinar um aluno que tem dificuldade para aprender. Um tem dificuldade com o que vê, outro com o que ouve, outro esquece o que acabou de aprender. Você tenta uma estratégia, depois outra, e fica a pergunta: o que está acontecendo no jeito de aprender dele?
Essa pergunta é de quem se importa. E a neuroaprendizagem ajuda a respondê-la, no campo pedagógico: cada cérebro processa as informações de um jeito, e quando você entende isso, o ensino personalizado e os jogos pedagógicos deixam de ser improviso e passam a ter propósito.
O curso Intervenções em Sala de Aula na visão Neuropsicopedagógica reúne, em videoaulas, o que o professor precisa para atuar com mais segurança: como o cérebro do aluno funciona e como ele aprende, o olhar neuropsicopedagógico e da neuropsicomotricidade na educação, práticas fundamentadas na neuroaprendizagem, jogos pedagógicos para as dificuldades de leitura e escrita e para as dificuldades em matemática, como apoiar alunos com dislexia e com TOD (Transtorno Opositivo Desafiador) e como estimular o aprendizado de quem tem dificuldades na sala de aula.
O foco é pedagógico e complementa o acompanhamento clínico, que segue com os profissionais de saúde.
Você conta com aulas gravadas por professores mestres e especialistas do Grupo Rhema Educação, slides para baixar e imprimir, podcasts exclusivos para aprender ouvindo, e-books para complementar o estudo e 6 meses de acesso para estudar no seu ritmo.
Certificado de 150 horas emitido por instituições reconhecidas pelo MEC (Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí e Faculdade Rhema), válido para progressão.
As matrículas estão abertas, e quanto antes você começa, mais cedo o que aprender chega à sua sala de aula.
Matricule-se agora.
Onde você vai aplicar o que aprender
No planejamento de aulas personalizadas, adaptadas ao jeito de aprender de cada aluno.
Em jogos pedagógicos para leitura, escrita e matemática.
No apoio a alunos com dislexia e dificuldades de atenção e memória.
Na observação de como o aluno processa a informação, para ajustar a proposta.
Na conversa com a família e com a equipe que acompanha o aluno.
Para quem é este programa
Professores da educação infantil e do ensino fundamental I.
Professores de educação especial, psicopedagogos e neuropsicopedagogos.
Psicomotricistas, psicólogos e terapeutas ocupacionais que atuam com aprendizagem.
Secretarias de Educação, Apaes, estudantes de pedagogia e famílias que buscam entender como o aluno aprende.
O primeiro passo para ensinar com mais segurança é entender como o cérebro do seu aluno aprende. Comece hoje.
