Você faz o estudo de caso, monta o PEI e tenta organizar o PAEE, mas, na prática, nada disso orienta o que você precisa fazer com o aluno?
É comum: o estudo de caso existe, mas não direciona a intervenção. O PEI é elaborado, mas não conversa com o que acontece em sala. O PAEE está estruturado, mas não organiza de fato a atuação no AEE. Quando os documentos viram só exigência formal, o aluno continua sem um plano que funcione para ele.
Neste curso você aprende como o estudo de caso, o PEI e o PAEE se relacionam e como cada um pode assumir um papel funcional na prática pedagógica, deixando de ser apenas uma exigência para se tornar uma ferramenta real de planejamento, intervenção e acompanhamento.
A proposta é ajudar você a olhar para o aluno com mais intencionalidade, entender o que observar, registrar com linguagem pedagógica adequada e, principalmente, transformar esses dados em decisões mais seguras e coerentes com as necessidades do aluno. Nessa lógica:
o estudo de caso deixa de ser apenas descritivo e passa a orientar caminhos;
o PEI deixa de ser um documento isolado e passa a refletir, de forma estruturada, o que foi observado e analisado;
o PAEE passa a organizar a atuação no Atendimento Educacional Especializado, articulando-se com a sala regular de forma mais clara e objetiva.
A formação segue o padrão da Rhema Neuroeducação, com estrutura de 50% de teoria e 50% de prática, fundamentada em evidências científicas, para que você compreenda os conceitos e consiga aplicá-los no seu contexto real de sala de aula. O curso é conduzido por professores da Rhema Neuroeducação, com uma abordagem atual, técnica e alinhada às demandas do dia a dia, respeitando a complexidade da inclusão e oferecendo caminhos mais organizados e possíveis dentro da prática.
São 250 horas de estudo, com certificado emitido por instituições reconhecidas pelo MEC (Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí e Faculdade Rhema).
Cada semana com documentos que não guiam a prática é uma semana em que o aluno fica sem o plano de que precisa. Comece agora a transformar o papel em prática.
Matricule-se agora.
Onde você vai aplicar o que aprender
O que você aprende vale em diferentes espaços de atuação. Você poderá usar esse conteúdo em:
Atendimento Educacional Especializado (AEE);
salas de recursos multifuncionais;
consultorias educacionais;
atendimento individual de crianças e adolescentes;
escolas públicas e privadas.
Para quem é este programa
Para graduados que atuam ou desejam atuar com inclusão escolar e planejamento pedagógico individualizado. É indicado para:
pedagogos;
professores da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I;
professores de Educação Especial e do AEE;
psicopedagogos e neuropsicopedagogos;
coordenadores pedagógicos e orientadores educacionais;
gestores escolares e demais graduados da área.
O primeiro passo é fazer cada documento ter um propósito na vida do aluno.
