O desenvolvimento neuropsicomotor é um dos pilares fundamentais do desenvolvimento humano. Ele sustenta não apenas as habilidades motoras da criança, mas também a construção das aprendizagens escolares, das funções cognitivas e das habilidades necessárias para a vida cotidiana.

Quando falamos em aprendizagem, é comum pensar diretamente em leitura, escrita e cálculo. No entanto, antes que essas aprendizagens aconteçam, existe uma base que precisa estar organizada: o desenvolvimento neuropsicomotor. Sem essa base bem estruturada, o avanço acadêmico tende a encontrar obstáculos ao longo do percurso escolar.

O que é desenvolvimento neuropsicomotor?

O desenvolvimento neuropsicomotor refere-se ao processo de maturação e integração entre o sistema nervoso, os movimentos do corpo e as experiências vividas pela criança ao longo do tempo. Ou seja, ele envolve a aquisição progressiva de habilidades motoras, perceptivas, corporais e espaço-temporais que permitem à criança interagir com o ambiente, explorar o espaço e construir aprendizagens mais complexas.

Portanto, esse desenvolvimento acontece de forma contínua, com maior intensidade nos primeiros anos de vida, especialmente entre 0 e 8 anos, período considerado essencial para a consolidação das habilidades que servirão de base para a aprendizagem escolar.

O desenvolvimento neuropsicomotor como base da aprendizagem

Uma forma simples de compreender o desenvolvimento neuropsicomotor é pensar nele como o alicerce de uma casa. Não é possível iniciar uma construção pelo telhado. Antes, é necessário garantir uma base sólida para que toda a estrutura se sustente.

Da mesma forma, a aprendizagem acadêmica depende do desenvolvimento prévio de habilidades psicomotoras. Ler, escrever e realizar cálculos exigem organização corporal, percepção espacial, coordenação, ritmo e controle motor. Quando essas habilidades não estão bem desenvolvidas, a criança pode apresentar dificuldades no processo de aprendizagem.

Quais habilidades compõem o desenvolvimento neuropsicomotor?

O desenvolvimento neuropsicomotor é formado por diferentes componentes que se integram entre si. Entre os principais, destacam-se por exemplo:

• A tonicidade, relacionada à contração e ao relaxamento muscular, essencial para o controle do corpo em repouso e em movimento.
• O equilíbrio estático e dinâmico, que permite manter a estabilidade corporal tanto parado quanto em deslocamento.
• Noção de corpo, que envolve o reconhecimento das partes corporais, a organização do esquema corporal e a imagem do próprio corpo.
• Lateralização, que diz respeito ao reconhecimento dos lados do corpo, direita e esquerda, em si e no outro, além da dominância lateral, que amadurece ao longo do desenvolvimento.
• Estruturação espaço-temporal, fundamental para compreender direções, sequências, organização no espaço e no tempo.
• Praxias globais, relacionadas aos movimentos amplos do corpo, como correr, saltar, rolar e rastejar.
• As praxias finas, ligadas aos movimentos mais refinados das extremidades, como mãos, pés e boca, importantes para atividades manipulativas e para a escrita.

Sendo assim, todas essas habilidades são precursoras da aprendizagem e precisam ser estimuladas de forma intencional e adequada.

Desenvolvimento neuropsicomotor e dificuldades de aprendizagem

Quando há falhas ou lacunas no desenvolvimento neuropsicomotor, a criança pode encontrar dificuldades para avançar nas aprendizagens escolares. Isso acontece porque habilidades como escrever entre linhas, respeitar margens, organizar-se no espaço do caderno, compreender sequências matemáticas e manter o ritmo de leitura dependem diretamente da organização psicomotora.

Em muitos casos, as dificuldades de aprendizagem não estão apenas no conteúdo acadêmico, mas em uma base psicomotora que não foi suficientemente consolidada ao longo do desenvolvimento infantil.

A importância da estimulação nos primeiros anos

A estimulação do desenvolvimento neuropsicomotor deve ocorrer principalmente na infância, respeitando o ritmo da criança e priorizando experiências significativas. Estimular não significa oferecer excesso de atividades ou materiais, mas proporcionar vivências de qualidade, que favoreçam o movimento, a exploração e a experimentação corporal.

Logo, o brincar tem um papel central nesse processo. Desse modo, brincadeiras espontâneas, em diferentes espaços e contextos, permitem que a criança desenvolva habilidades motoras, cognitivas e relacionais de forma natural e integrada.

Vivência, experiência e repertório motor

O desenvolvimento neuropsicomotor acontece por meio da vivência e da experiência. Assim como ninguém aprende a andar de bicicleta apenas lendo um manual, a criança aprende por meio da prática, do movimento e da interação com o ambiente.

Por isso, ampliar o repertório motor é essencial. Andar, correr, saltar, rolar, rastejar, equilibrar-se, manipular objetos, explorar diferentes formas de movimento e variar as propostas são estratégias que fortalecem a base psicomotora.

Ou seja, circuitos motores, brincadeiras cooperativas, atividades rítmicas, jogos corporais e propostas que envolvem coordenação bilateral e dissociação de movimentos contribuem significativamente para o desenvolvimento neuropsicomotor.

Desenvolvimento neuropsicomotor como forma de prevenção

Quando a criança é oportunizada a desenvolver adequadamente suas habilidades neuropsicomotoras, esse processo atua de forma preventiva em relação às dificuldades de aprendizagem. Não se trata de quantidade de estímulos, mas da qualidade das experiências oferecidas.

Investir em atividades diversificadas, criativas e adequadas ao desenvolvimento da criança fortalece sua autonomia, amplia suas possibilidades de aprendizagem e favorece o desenvolvimento global.

A importância do conhecimento na prática educacional

Compreender o desenvolvimento neuropsicomotor é fundamental para professores, profissionais da educação e famílias. Esse conhecimento permite um olhar mais atento para o desenvolvimento infantil, favorece intervenções mais adequadas e contribui para práticas pedagógicas mais eficazes e inclusivas.

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