Como incluir um aluno com Síndrome de Down em Sala de Aula?
23 de março de 20233 min de leitura
Olá, professor! Incluir um aluno com Síndrome de Down em sala de aula não é uma tarefa impossível. Muito pelo contrário! Apesar de haver algumas barreiras que vocês superarão juntos, ele pode aprender como qualquer outro aluno.
Inclusive, a inclusão tem um papel importante no próprio desenvolvimento da criança. Ao se sentir à vontade e acolhido, ele pode desenvolver as mais diversas habilidades de comunicação. Além disso, a parte social e cognitiva também pode despontar.
Mas como fazer essa inclusão de forma eficaz e sem separá-los do restante da turma? É sobre isso que vamos falar hoje. Veja a seguir.
Por que incluir um aluno com Síndrome de Down na escola?
O objetivo da inclusão é trazer uma educação mais democrática e com qualidade para todos. Esse é o direito de cada um, respaldado por lei. Para isso, os alunos precisam de um ambiente correto e de materiais necessários para ter um aprendizado positivo.
Também, através dessas atitudes, é possível promover o respeito e a dignidade para as crianças. O mesmo acontece com as crianças diagnosticadas com Síndrome de Down. Infelizmente, nem sempre a inclusão é feita dessa maneira. Ainda existe o pensamento arcaico de excluir ao invés de incluir um aluno com Síndrome de Down.
Isso porque muitos pensam que essas crianças não tem capacidade de aprender e conviver com outras crianças. Contudo, a realidade nos mostra que elas podem sim viver em sociedade e aprender com outras crianças. Na verdade, a inclusão vê cada aluno como um ser único, com suas habilidades e dificuldades.
Para aprender a evitar essa situação, é necessário entender como fazer a inclusão da maneira correta, como veremos a seguir.
Como incluir um aluno com Síndrome de Down?
O primeiro passo para fazer os alunos serem incluídos é criar um ambiente para que essa criança se sinta à vontade. Ela também deve se sentir parte do grupo. Por isso, é necessário incentivar os outros alunos a interagir e conversar com essas crianças. Além disso, o aluno com Síndrome de Down deve se sentir querido e acolhido.
Depois que você, professor, aplicar essas mudanças verá o impacto que isso terá na vida das crianças e de toda a sociedade. Para isso, busque conhecimento. É impossível lidar com a Síndrome de Down sem saber mais a respeito. Só através do conhecimento será possível incluir um aluno com Síndrome de Down e contribuir para a diminuição do preconceito.
Estratégias que podem ajudar na inclusão
Existem diversas formas para garantir que esses alunos se sintam acolhidos e possam aprender. Separamos, para você, professor, algumas estratégias que podem ajudá-lo a potencializar seu ensino:
Adaptação do Currículo Pedagógico
Suporte Visual e Concreto
Fragmentação de Conteúdo
Linguagem Clara e Simples
Repetição dos Conteúdos
Trabalhar de forma global a alfabetização
Trabalho em conjunto com a família
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