Entenda mais sobre superdotação com esses 3 livros!
Você quer desvendar o mundo dos superdotados? Está em busca de informações sobre essas pessoas mais que especiais? Então, não procure mais! Entenda mais sobre superdotação com esses 3 livros que selecionamos especialmente para você!
O que você vai encontrar neste artigo:
Além disso, com esses três livros em mãos, você estará equipado para entender e apoiar os superdotados de maneira eficaz. Portanto, não perca a oportunidade de mergulhar nesse universo extraordinário e fazer a diferença na vida desses indivíduos excepcionais!
01 – Manual de identificação de Altas Habilidades/Superdotação
Você já ouviu falar sobre Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD)? Para muitos, essas pessoas têm permanecido invisíveis por muito tempo, mas identificá-las é mais do que uma simples tarefa – é um passo essencial para garantir que elas tenham seus direitos respeitados. O “Manual de Identificação de Altas Habilidades/Superdotação”, escrito por Susana Graciela Pérez Barrera Perez e Soraia Napoleão Freitas, busca justamente promover essa identificação e valorização.
Além disso, neste livro, os autores trazem à tona a importância de reconhecer as AH/SD, destacando que ajudá-las a serem vistas é um direito fundamental de todo ser humano. Não se trata apenas de torná-las visíveis, mas de permitir que elas sejam quem são sem medo de se esconderem. É sobre promover a aceitação, o reconhecimento e a valorização dessas habilidades únicas.
Se você busca compreender melhor esse universo e deseja contribuir para a promoção da inclusão e valorização das AH/SD, o “Manual de Identificação de Altas Habilidades/Superdotação” é leitura obrigatória. Portanto, descubra como tornar visíveis aqueles que, por muito tempo, permaneceram invisíveis, e ajude a construir um mundo onde todos tenham espaço para brilhar.
02 – Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD) – Identificação, Mitos e Atendimento
Você já se perguntou sobre as Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD) e como elas são investigadas e abordadas internacionalmente? Bem, o livro “Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD) – Identificação, Mitos e Atendimento”, escrito por Fernanda Hellen Ribeiro Piske, é uma fonte fundamental para entender esse universo fascinante.
Além disso, nesta obra, Piske mergulha nas abordagens teóricas e estratégias práticas mais relevantes relacionadas à superdotação. Profissionais da educação, sejam eles da rede municipal, estadual ou federal, encontrarão neste livro uma valiosa oportunidade para revisar e aprimorar suas práticas em relação às AH/SD. Adicionalmente, pais, educadores e leitores curiosos terão acesso a uma compreensão clara e precisa sobre esse tema complexo, que representa uma realidade diferente para muitas pessoas.
Portanto, se você deseja ampliar seu conhecimento sobre as AH/SD e contribuir para uma educação mais inclusiva e eficaz, “Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD) – Identificação, Mitos e Atendimento” é uma leitura indispensável. Prepare-se para embarcar em uma jornada de descoberta e compreensão que irá transformar sua visão sobre o potencial humano.
03 – TIAH/S – Triagem de indicadores de altas habilidades/superdotação
Descubra a ferramenta essencial para identificar indicadores de Altas Habilidades/Superdotação (AH/S) – a TIAH/S. Desenvolvida por Tatiana de Cassia Nakamo, esta escala revolucionária não é exclusiva para psicólogos, tornando-a acessível a uma variedade de profissionais do contexto educacional.
Além disso, composta por 42 itens que abrangem cinco áreas-chave – capacidade intelectual geral, habilidades acadêmicas específicas, liderança, criatividade e talento artístico – a TIAH/S oferece uma maneira eficaz de triagem para identificar potenciais AH/S. Vale ressaltar que a TIAH/S não visa estabelecer um diagnóstico, mas sim fornecer uma base para uma avaliação mais ampla e criteriosa.
Portanto, se você está buscando identificar e apoiar alunos com potencial de AH/S, a TIAH/S é a sua aliada. Não deixe que esses talentos passem despercebidos – capacite-se com a TIAH/S e ajude a desbloquear o potencial de cada aluno.
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