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“Sed ut perspiciatis unde omnis iste natus error sit voluptatem accusantium doloremque laudantium, totam rem aperiam, eaque ipsa quae ab illo inventore veritatis et quasi architecto beatae vitae dicta sunt explicabo. Nemo enim ipsam voluptatem quia voluptas sit aspernatur aut odit aut fugit, sed quia consequuntur magni dolores eos qui ratione voluptatem sequi nesciunt.

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19/09/24 às 01:02
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    TDAH: Sinais Centrais e Secundários que Você Precisa Conhecer
    # Benefícios V2

    Benefícios V2 texto corrido

    Aulas gravadas com professores mestres e especialistas da Pós-graduação do Grupo Rhema Educação

    Aulas que apresentam ferramentas e estratégias práticas para serem aplicadas em sala de aula

    Slides das aulas para você baixar e imprimir

    Podcasts exclusivos para você aprender ouvindo

    Ebooks exclusivos para complementar o aprendizado

    Aulas disponíveis para seu acesso por 12 meses

    Carga horária de 180 horas

    Certificado emitido pelas nossas Faculdades: Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí e Faculdade Rhema

    Inclusão: Estratégias para a Sala de Aula

    Público Alvo

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    Congresso de Práticas Inclusivas no TEA e TDAH
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    1

    TDAH – Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade e Dislexia no Contexto Escolar

    2

    Transtorno do Espectro Autista – TEA

    3

    Libras

    4

    Intervenção da Terapia Ocupacional Aplicada à Criança / Adolescente com TEA

    5

    Gestão Escolar com Ênfase em Coordenação Pedagógica

    6

    Arteterapia, Musicalização e Contação de Histórias no Ambiente Escolar

    7

    Nome teste

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    + 80 mil alunos
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    Neurociência: Livros Indispensáveis para Educadores
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    Depoimentos

    Depoimentos
    Descrição

    Eliandra B. Lemos Albuquerque

    Pós Graduação

    Após concluir o curso, passei a ver meus alunos sob nova perspectiva, entendendo melhor suas dificuldades. Surgiram diversas oportunidades para trabalhar de forma mais eficaz com eles, abrindo caminhos para uma atuação mais clara e eficiente em sala de aula.

    Elizabeth Aparecida Kudrek de Oliveira

    Pós Graduação

    O curso me proporcionou autoconhecimento e compreensão mais profunda de mim mesma. As aulas foram incríveis, com excelentes profissionais e seres humanos dedicados, sempre prontos a ouvir, orientar e auxiliar. Aprendi que é natural ser humano, não perfeito, e desenvolvi paciência comigo, familiares, amigos e alunos.

    Gilson de Souza Teixeira

    Pós Graduação

    O curso de Pós-graduação foi excelente para minha profissão que é a de professor. Ela me proporcionou ver com outro olhar a forma mais eficaz de tratar meus alunos. Alguns alunos que tenham determinado problema por eu não saber resolvê-lo passava a ser muito e tratado de forma que ele possa ser resolvido e ser tratado de forma clara

    Jéssica Priscilla Gobo Hoffmann

    Pós Graduação

    O curso me ajudou a montar estratégias e pensar de maneira diferenciada a respeito dos alunos com dificuldades de aprendizagem e auxiliar os professores a lidarem com os diferentes tipos de aprendizagem em sala de aula.

    Raquel de Oliveira Moraes

    Pós Graduação

    A pós-graduação em Transtorno do Espectro Autista veio para aprimorar meus conhecimentos, tornando a minha prática clínica mais eficaz e produtiva. Hoje me sinto segura para atender pacientes com TEA e orientar as famílias de forma correta e produtiva.

    Eliandra B. Lemos Albuquerque

    Pós Graduação

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    Elizabeth Aparecida Kudrek de Oliveira

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    Gilson de Souza Teixeira

    Pós Graduação

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    Jéssica Priscilla Gobo Hoffmann

    Pós Graduação

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    Raquel de Oliveira Moraes

    Pós Graduação

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    Professores V1

    “Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum.

    Carla Paixão

    Fonoaudióloga, Mestre em Distúrbios da Comunicação, Especialista em Fonoaudiologia Educacional e Motricidade Orofacial.

    Camélia Santina Murgo

    Pós-Doutora em Avaliação Psicológica e Educação para Saúde. Doutora em Psicologia, Ciência e Profissão. Mestre em Psicologia Escolar. Graduação e Licenciatura em Psicologia.

    Cleiton José Santana

    Doutor e Mestre em Enfermagem, Enfermeiro, Especialista em Segurança do Paciente para Profissionais da Rede de Atenção as Urgências e Emergências, especialização em Urgência e Emergência e em Saúde Mental c/ Ênfase em Dependência Química.

    Fabiana Lozano

    Enfermeira, Especialista em Saúde Mental, em Urgência e Emergência e Atendimento a Pacientes Adulto e Infantil com Transtorno Mental.

    Carla Paixão

    Fonoaudióloga, Mestre em Distúrbios da Comunicação, Especialista em Fonoaudiologia Educacional e Motricidade Orofacial.

    Camélia Santina Murgo

    Pós-Doutora em Avaliação Psicológica e Educação para Saúde. Doutora em Psicologia, Ciência e Profissão. Mestre em Psicologia Escolar. Graduação e Licenciatura em Psicologia.

    Cleiton José Santana

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    Professores V2

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    Camélia Santina Murgo

    Pós-Doutora em Avaliação Psicológica e Educação para Saúde. Doutora em Psicologia, Ciência e Profissão. Mestre em Psicologia Escolar. Graduação e Licenciatura em Psicologia.

    Carla Paixão

    Fonoaudióloga, Mestre em Distúrbios da Comunicação, Especialista em Fonoaudiologia Educacional e Motricidade Orofacial.

    Edileuza de Fátima Rosina Nardi

    Doutora e Mestre em Enfermagem, graduada em Enfermagem e Obstetrícia.

    Fernanda Piantoni Gonçalves

    Terapeuta Ocupacional, Especialista em Tecnologia Assistiva, Aperfeiçoamento com Certificação Internacional em Integração Sensorial.

    Cleiton José Santana

    Doutor e Mestre em Enfermagem, Enfermeiro, Especialista em Segurança do Paciente para Profissionais da Rede de Atenção as Urgências e Emergências, especialização em Urgência e Emergência e em Saúde Mental c/ Ênfase em Dependência Química.
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