É fundamental que o professor se aprofunde no conhecimento dos três pilares da Neuropsicomotricidade para enriquecer sua prática educativa. A compreensão dos aspectos Neurológicos, Psicológicos e Motores das crianças é essencial para promover um desenvolvimento integral e eficaz.

Quando o professor não domina esse conteúdo, há um impacto direto no aprendizado dos alunos. A falta de habilidade para trabalhar com esses pilares pode resultar em dificuldades na identificação e no apoio adequado às necessidades individuais dos estudantes. A Psicoeducação, por sua vez, se torna uma ferramenta poderosa para esses casos, permitindo ao professor fornecer orientações específicas que ajudem a criança a superar suas dificuldades de aprendizagem. Ao aplicar estratégias de Psicoeducação em sala de aula, o professor capacita os alunos a entenderem suas próprias necessidades e a adotarem métodos de aprendizagem mais eficazes, promovendo assim um ambiente educacional inclusivo e motivador.

Quando o professor não possui esses conhecimentos, as crianças podem enfrentar dificuldades no Desenvolvimento Motor, Emocional e Cognitivo. Isso pode resultar em frustração, desmotivação e falta de progresso acadêmico adequado. A ausência de intervenção especializada também pode perpetuar problemas de aprendizagem não identificados e não tratados.
Então, vem para a nossa oficina aprender com a gente!