Aprenda sobre a diferença dos transtornos e suas intervenções em sala de aula: TPAC, TAG, TOD, TDAH, TOC. Entenda o que é Neuroalfabetização, Alfabetização e Letramento e por que os três precisam caminhar juntos. Além disso, saiba identificar as necessidades Socioemocionais de cada aluno e como ajudar crianças que não sabem lidar com frustrações. Tudo isso tornará você um professor mais capacitado em sala de aula.
Um breve Resumo do que você vai aprender:
Compreender as diferenças entre TPAC, TAG, TOD, TDAH e TOC é o primeiro passo para um trabalho de Intervenção eficaz em sala de aula. Cada Transtorno exige estratégias específicas que respeitem as características e necessidades de cada aluno. Além disso, o conceito de Neuroalfabetização — o entendimento do cérebro na aprendizagem — precisa caminhar junto com Alfabetização e Letramento, formando uma base sólida para o desenvolvimento cognitivo. Identificar as Necessidades Socioemocionais dos alunos e aprender a ajudar crianças que têm dificuldade em lidar com frustrações também é essencial. Com esse conhecimento, você se tornará um professor mais preparado, capaz de promover um Ambiente Inclusivo, empático e propício ao desenvolvimento integral de cada aluno.
