Conhecer a importância da Neurociência e das funções executivas na aprendizagem é crucial para que os professores possam criar estratégias eficazes e inclusivas. Quando os educadores não têm esse conhecimento, a capacidade de apoiar e engajar todos os alunos é comprometida, resultando em desafios significativos no processo de aprendizagem. Aprender sobre técnicas essenciais para trabalhar com alunos com TEA, como a modelagem de comportamento segundo a ABA (Análise do Comportamento Aplicada), pode também transformar o ambiente de aprendizado. Outra questão importante é entender como trabalhar a hipotonia em crianças com TEA através de estratégias práticas, melhorando significativamente a aprendizagem e o desenvolvimento motor desses alunos. Adotar essas abordagens não apenas beneficia os alunos com TEA, mas também enriquece toda a dinâmica da sala de aula, promovendo um ambiente mais inclusivo e produtivo. Tire suas dúvidas com nossos especialistas e aprenda técnicas que podem ser aplicadas de forma prática e imediata. Então, inscreva-se agora no nosso Congresso de Neurociência e Práticas Inclusivas na Escola e faça a diferença na vida de seus alunos!